初一周记

时间:2024-02-19 00:04:51
有关初一周记4篇

有关初一周记4篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,是时候仔细地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编精心整理的初一周记4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一周记 篇1

打开记忆的夹子,我看见了一件又一件委屈的事。

有一次,我正在看电视,弟弟对我说:“姐姐,来玩打架。”我没有理睬他。他竟然跑去把电视机给关了。没法子,只好与他玩一玩了。

刚开始我总是输给弟弟,毕竟我是姐姐,他是弟弟,要让着他。可他的胆子却越变越大。竟然,竟然跟我玩起的真的。糟糕没有防好,他把我的肚子用红缨枪给扎了。我捂着肚子“呜呜”地哭了起来。

爸爸闻声过来追问:“怎么了?”弟弟机灵一动装做有人欺负他似的,坐在地上也“呜呜”地哭。我一看见此情景,反不哭了,以为弟弟给吓着了。谁知爸爸一过来,问弟弟:“文文,你怎么了!为什么哭了?不哭了好不好?”弟弟说:“姐姐打我了。”我一听,不知怎么地想解释。谁知却怎么也说不出来,好像有东西在喉咙里似的。爸爸不知实情,吼起我来了:“谁让你打你弟弟的。你说你好不好意思?你整整比他大8岁呀!”“不,不……”“不什么呀!你以大欺小啊!去跪一个小时的搓板。”“呜……,又不是我的错。”

我的童年充满了酸、甜、苦、辣。正是因为了酸、甜、苦、辣,才使我的童年变的丰富多彩!

初一周记 篇2

星期三的时候下了这一年之中的初雪,我想我忘不掉它了。

那时候我坐在教室里,后面的薇子突然惊喜地叫道:“快看,外面下雪了诶!”当时我们还在上课,她的声音不算大也不算小,老师没听到但我们这学习小组的人都听到了,就纷纷转头望向窗外。“哇塞,好美哦!”我们小声感慨道。我很庆幸自己就坐在窗户旁,可以清清楚楚的看到这初雪的美丽。雪很小,也就只是点点鹅毛般的摇摇飘下,不知道第一片雪花是什么时候飘下来的,但当看到这零星的雪花,就隐隐有一种久违儿时的窃喜,还带着些激动。这是一年中的初雪,虽然小但很美,让我有种想冲出教室好好在外面玩耍一番的冲动。我看得愣了神,顿时想到还上着课呢,就把眼睛转到课堂上来了,但心早已经飘到外面和雪花游戏了。

等到这节漫长的课上完后,我轻踏着雪花,也不担心外面有多冷,就和同学就迫不及待的跑到操场上了。轻轻蹲下身,抚摸着那只有薄薄一层的雪花,冰凉凉的,舒服极了。我把雪花放在手心,它不一会就化成水了,就那样玩着,不一会儿就又上课了。我回到座位上,想着那一刻跟雪花的亲密接触,心头泛着甜甜的蜜。

初一:王奕秋

初一周记 篇3

今天下午,我和爸爸妈妈一起去衢州西区参观新湖第二届郁金香花博会。那里的郁金香数不胜数,就像一片“花海”,有红的、白的、紫的、黄的、粉的、还有红黄相间的……让我看得目不暇接。

我们刚走进花博会门口的时候,首先映入我们眼帘的是一大片红色的郁金香。走近一看,原来这种郁金香名叫“检阅”,边上还立着一块牌子:花儿含羞笑,请君莫打扰。“检阅”开得非常灿烂,显得特别有精神,好像是特意来迎接我们似的。我们继续往前走,看到了一大片黄的和紫的郁金香,黄的叫“纯金”,紫的叫“紫衣小姐”。“纯金”看起来非常繁荣,而“紫衣小姐”给人们则是一种很娇气的感觉。我看见不远外的花从中间有一个用泡沫做起来的很漂亮的屋顶带风车的小房子,于是就跑了过去,我叫爸爸以此为背景给我拍几张相,留作纪念,爸爸爽快地答应了。我们又继续往前走了一小段路,我看见了一些小朋友在玩滑滑梯、跷跷板,我本想停下来玩一玩,可是爸爸提醒说:“时间不早了,我们还是抓紧观赏郁金香吧。”我和爸爸、妈妈又继续往前走,果然又看见了很多从未见过的郁金香。例如红黄相间的“人见人爱”、“荷兰女王”、“蒙塞拉”,紫白相间的“克劳迪娅”等等,这些郁金香形态各异,但都十分壮观美丽。

我们边观赏边继续往前走,突然发现眼前是一幢幢漂亮的新湖景城别墅居民房,被众多的郁金香包围着。春风拂面,伴着阵阵花香,还有许多鸟儿在树枝上动听地歌唱。人们在这样的环境里生活那是多么的美好啊!

初一周记 篇4

转眼间我们已经不再是那群不听话的孩子,光阴似箭,我们迈入初中的大门已经一个月了,这一个月的学习和生活让我感觉很累,但我觉得虽然累,但是很充实。

我觉得初中生活是非常快乐、非常充实的。我知道有些同学却觉得初中的生活枯燥无味,每天面对密密麻麻的笔记,每天都有写不完的作业……我还听他们自创的初中生之歌:“起得最早的是我,回来最晚的是我,作业最多的是我,最累最苦的还是我。是我,是我,还是我!”其实不然,正是这“枯燥无味”充实了我们的生活,让我们生活不再空虚单调,能够学习是多么令人快乐。但他们却认为是家长、老师逼着他来上学的,上学一点意思都没有。可见,他们对学习的目的并不明确,我们是在为自己奋斗,将来我们会为今天的奋斗而欣慰而自豪。

学习的过程比结果更重要,而且,求知本身就是一个过程,知识是个开放的体系,我们应该耐心地看待学习的过程,能在快乐学习的情境下,轻松学习该项知识及技能,就好像大自然法则一样,时间到了足够的练习时间就自然能学会。

能够学习也是一种幸运。很多孩子都是想上学却不能上学,就像5、12四川大地震中的灾民们的子女,贫困山区的孩子们,还有街上乞讨的孩子……他们多么渴望自己能坐在宽敞、明亮的教室中上课,他们多么希望自己能获取更多知识,他们多么希望能享受学习的乐趣,我们是多么的幸运!我们有美丽的校园,宽阔的教室,和蔼的老师,难道还能不认真学习吗?难道还要和学习“抗争到底”吗?

蝴蝶破茧而出,小鸡破壳而出,我们也一样,我们也在长大,无论是身体还是思想都在蜕变,学海无涯,让我们鼓足勇气、为了我们美好的未来而在学海中畅游吧!

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